TANG SHUN PING VING TSUN

DE OVERDRACHT

Eén school, één familie, een nieuwe generatie

Wing Chun wordt niet alleen via technieken doorgegeven. Het wordt doorgegeven met tijd, vertrouwen, ervaring en de bereidheid om te delen.

Aan mijn zijde zetten drie leerlingen die inmiddels pijlers van onze school zijn geworden, deze overdracht voort: Sifu Verdicq Morgane, Sifu Manyrambona Yves en Sihing Bazin Ijhal.

Ieder heeft een eigen parcours, persoonlijkheid en manier van lesgeven. Toch delen ze dezelfde waarden, dezelfde leerlijn en een geschiedenis die we door de jaren heen samen hebben opgebouwd.

SIFU VERDICQ MORGANE

Verantwoordelijke kinderlessen · Sifu & assistente

Pedagogie · Persoonlijke groei · Familie

Wing Chun: Sinds haar zestiende
Rol: Verantwoordelijke kinderlessen
Erkenning: Sifu

Het is echt een familie, en we voelen ons er steeds meer in thuis.

Morgane ontdekt Wing Chun op haar zestiende. Haar moeder kent Sifu De Beil al: hij is haar sportcoach. Wat aanvankelijk een sportieve activiteit zou zijn, neemt geleidelijk een veel belangrijkere plaats in haar leven in.

Sinds haar tienerjaren draagt de beoefening bij aan haar persoonlijke ontwikkeling. Ze bouwt zelfvertrouwen en een gevoel van veiligheid op, maar leert ook haar emoties beheersen, tot rust komen en afstand nemen. Doorzettingsvermogen krijgt een concrete betekenis: blijven oefenen, ook wanneer leren tijd vraagt.

Wedstrijden, demonstraties en later het lesgeven bouwen voort op die weg. Door deze ervaringen ontdekt Morgane zowel wat ze zelf kan bereiken als wat ze voor anderen kan betekenen.

Sifu Verdicq Morgane in een Wing Chun-houding met haar handen in beweging.

Lesgeven aan kinderen

In haar beroepsleven is Morgane leerkracht in het kleuter- en lager onderwijs. Binnen de school is ze verantwoordelijk voor de Wing Chun-lessen voor kinderen. Ze verbindt plezier in het leren met de discipline, rust en nauwkeurigheid van volwaardig krijgskunstonderwijs.

We komen om plezier te maken, ja, maar ook om ons Wing Chun te ontdekken en te ontwikkelen. Het is geen kinderopvang. We komen omdat we willen leren.

Ze geeft voorrang aan een stevige basis en precieze bewegingen, vóór het ontwikkelen van kracht. Aandachtig zijn, met een partner werken en elkaars tempo respecteren horen bij de les. Ze moedigt de kinderen ook aan om hun inzichten met elkaar te delen.

Een jonger kind kan een ouder kind iets bijbrengen en omgekeerd. Dat kinderen van elkaar leren, is ook heel belangrijk.

Van leerling tot Sifu

Morgane wordt al op haar vierentwintigste Sifu. Die erkenning was geen doel dat ze nastreefde.

Ik had nooit verwacht dat ik ooit Sifu zou worden. Het was een verrassing.

De titel sluit op een natuurlijke manier aan bij haar parcours. Er hoort een verantwoordelijkheid bij: levend houden wat ze heeft ontvangen en andere leerlingen helpen om op hun beurt te groeien.

Een traditie die je beleeft

Ook de reizen geven haar leerproces extra diepgang. Siu Nim Tao beoefenen in de voorouderlijke hal van de familie Tang blijft een bijzonder sterke herinnering: de traditie wordt er een ervaring die ze zelf beleeft.

Die verbondenheid met de leerlijn gaat samen met een andere, even wezenlijke band: de menselijke familie die dagelijks binnen de Belgische school groeit.

Haar kijk op de school

Een open houding zonder oordeel, respect en zorgzaamheid geven iedereen de ruimte om een plek te vinden. Gedeelde waarden scheppen een veilige omgeving waarin je kunt leren zonder je anders voor te doen. Voor Morgane is dat gevoel van veiligheid als vrouwelijke beoefenaar bijzonder belangrijk.

JE KOMT ZOALS JE BENT.

SIFU MANYRAMBONA YVES

Sifu & assistent

Trouw · Overdracht · Oorsprong

Wing Chun: Sinds 2006
Rol: Assistent / instructeur
Erkenning: Sifu

Vandaag kan ik me mijn leven niet meer voorstellen zonder Wing Chun. Het is een manier geworden om goed voor mezelf te zorgen.

Een verhaal van trouw

Yves, die iedereen “Many” noemt, is al van kinds af aan geboeid door krijgskunsten. In 2006 ontdekt hij de school samen met een Filipijnse vriend die ook krijgskunsten beoefent.

De eerste les vloog voorbij. Sindsdien ben ik nooit meer weggegaan.

Tijdens de trainingen ontwikkelt hij zijn ruimtelijk bewustzijn en evenwicht. De beoefening versterkt zijn zelfvertrouwen en eigenwaarde. Ze wordt een houvast in zijn leven, maar ook een band met een plek en mensen bij wie hij zich thuis voelt.

Hier is er een overdracht, een uitwisseling die verder gaat dan de krijgskunst. Ik heb mijn plek gevonden.

Sifu Manyrambona Yves in een Wing Chun-houding met uitgestrekte armen.

Een eigen Wing Chun helpen ontwikkelen

Voor Many betekent lesgeven niet dat je kopieën van de leraar maakt. Het gaat erom elke leerling geleidelijk een eigen Wing Chun te laten ontwikkelen, afgestemd op het eigen lichaam, de eigen kwaliteiten en het eigen inzicht.

Je moet jezelf niet onder druk zetten. Neem de tijd om aan de bewegingen te werken. Met de tijd komt de beheersing.

Dat geduld geeft iedereen de tijd om zich de bewegingen eigen te maken en een persoonlijke beoefening op te bouwen vanuit een gedeelde basis.

Sifu worden, blijven leren

Erkend worden als Sifu is geen eindpunt. Voor Many vergroot die erkenning zowel zijn verantwoordelijkheid tegenover de leerlingen als zijn verlangen om vooruit te gaan. Wie kennis doorgeeft, moet zelf blijven leren.

Een titel maakt nooit een einde aan het leren.

Een verbinding met de bron

De leerlijn en de familie Tang nemen een bijzonder belangrijke plaats in zijn parcours in. De trainingen uit de eerste jaren openen een weg die verderloopt in China en Hong Kong: Chi Sao in de parken, oefenen op de Chinese Muur en de drakendans met de familie Tang horen bij één verhaal van leren en delen.

Mijn droom is uitgekomen. In de krijgskunsten zocht ik juist een verbinding met de bron. Ik denk niet dat je iets beters kunt vinden.

Die ervaringen geven de overdracht een menselijk gezicht. Ze verbinden zijn beoefening in België met de mensen die deze kunst vóór hem levend hielden en haar vandaag blijven delen.

HIER HEB IK MIJN PLEK GEVONDEN.

SIHING BAZIN IJHAL

Instructeur · Sihing van de school

Inzicht · Martiale beoefening · Verantwoordelijkheid

Sihing 師兄“Oudere broer” — een traditionele term voor een leerling die binnen de school langer meedraait dan minder ervaren leerlingen.

Wanneer je denkt dat je niet vooruitgaat, ga je in werkelijkheid altijd vooruit.

Verkennen om te begrijpen

Vóór Wing Chun verkent Ijhal verschillende werelden: Aikido, Capoeira en parkour. Hij ontdekt Wing Chun tijdens een driedaagse stage in Duitsland en sluit zich vervolgens aan bij de school in België.

Ik was meteen overtuigd. Ik hield van de stijl, de school, de mensen. Het was een heel gastvrije plek waar ik me al snel mezelf voelde en vrij was om te zijn wie ik wilde.

Geleidelijk ontdekt hij ook de cultuur, de geschiedenis en de leerlijn. Hij heeft onder meer de kans gehad om Ip Ching, de zoon van Ip Man, te ontmoeten. Begrijpen en onderzoeken blijven centraal staan in de manier waarop hij leert.

Ik heb altijd het gevoel gehad dat mijn Sifu me veel vrijheid gaf om Wing Chun te verkennen. Alsof hij me aanwijzingen gaf over de richting die ik kon inslaan en me daarna zelf liet zoeken.

Sihing Bazin Ijhal in een Wing Chun-houding in de trainingszaal.

Het ‘waarom’ begrijpen

Ijhal is osteopaat van beroep en heeft een bijzondere belangstelling voor het lichaam en beweging. Wanneer hij lesgeeft, wil hij dat leerlingen begrijpen waarom een beweging bestaat, waarom een drill wordt geoefend, wat de oefening ontwikkelt en hoe hun eigen lichaam Wing Chun interpreteert.

Die zoektocht behoudt een martiale doelstelling: vaardigheden ontwikkelen waarmee je jezelf of iemand anders beter kunt beschermen als er een gevaarlijke situatie ontstaat.

Begrijpen
Experimenteren
Ontwikkelen
Kunnen toepassen

De ‘oudere broer’ worden

Sihing zijn betekent voor Ijhal een verantwoordelijkheid, meer dan een eretitel. Die verantwoordelijkheid verbindt hem met de school, zijn Sifu, de leerlijn en de andere beoefenaars. Een meer ervaren leerling zijn betekent ook bijdragen aan de basis waarop anderen kunnen voortbouwen.

Ik voel me een deel van de fundamenten van deze school.

Een leerlijn, een verantwoordelijkheid

Over de leerlijn en de familie Tang zegt hij eenvoudig:

Een eer.

Hij herinnert zich hoe hij zijn eerste reis naar Hong Kong met Sifu De Beil voorbereidde, bij een kop thee. Gebruiken, respect, de leerlijn en ieders plaats daarin maken al vóór het vertrek deel uit van de reis. Dit erfgoed ontvangen betekent ook begrijpen hoe je er met respect je plaats in vindt.

Een serieuze school die zichzelf niet altijd serieus neemt

Het is een krijgskunstschool waar we traditioneel Wing Chun onderwijzen. We zijn een beetje gek, we nemen onszelf niet al te serieus, maar we geven veel om elkaar, respecteren elkaar en beschermen elkaar.

Een speelse groepsselfie van Sifu De Beil met Morgane, Many en Ijhal in de Wing Chun-zaal.

ÉÉN SCHOOL. ÉÉN FAMILIE. EEN VERHAAL DAT VERDERGAAT.

Het Wing Chun dat wij vandaag doorgeven, is het resultaat van meerdere generaties onderwijs.

Ieder van ons heeft het van iemand ontvangen.

Nu is het onze verantwoordelijkheid om het levend te houden, te blijven leren en het aan de volgende generatie door te geven.